香港著名中學陳白沙中學希望把校園空間由「走廊＋課室」的單一學習模式，升級為可閱讀、可交流、可展示、可活動的多元學習場景，讓學生在日常動線中自然接觸英語與藝術，並擁有戶外舒展與活動的綠化場地。

BW先後為校方新增「English Cafe」、翻新走廊展示牆並命名為「琉璃藝境」用以展示學生作品，再把學校花園翻新為「白沙綠洲學園」，三個項目形成由室內到走廊、再到戶外花園的完整學習路徑。值得一提的是，在English Cafe項目落成後，校方對空間實用度非常滿意，選擇與BW繼續合作完成新項目，體現以成果驅動的長期校園升級合作模式。

核心設計挑戰

1. 在有限校園面積內創造「可用、常用」的英語交流空間：English Cafe需要同時支援閱讀、對話、小組活動及日常停留，並在不影響校園秩序下提升使用率。

English Cafe原始狀況

2. 走廊展示牆需兼顧美感、秩序與更新效率：作品展示要「好看」也要「易換」，同時不造成走廊擁堵，並能延續學校品牌氛圍。

展示墻原始狀況

3. 花園改造要把「不平整、難使用」變成可活動的綠洲：現況草地高低不一影響美觀及使用，翻新需兼顧平整度、耐用度與後續維護。

白沙園圃原始狀況

4. 室內外整體一致性：三個項目分期落地，但視覺語言與「學習旅程」要一致，才能形成可持續延伸的校園形象。

BW的創新解決方案

English Cafe：以「氛圍＋耐用物料」建立可停留的學習角落

設計以兩個佈局方向深化，並以「漣漪」作為概念表述，讓知識像漣漪般擴散到不同角落，強化學生在空間中自由探索的感受。物料上採用木紋膠板飾面、牆身油漆飾面及無縫膠地蓆等做法，兼顧美感、耐用與日常清潔，令空間更適合學校高頻使用。

English Cafe裝修中

「琉璃藝境」：把走廊變成日常可更新的作品長廊

在走廊展示牆翻新方面，校方以「實用、清晰、易維護」為優先，BW亦貼心根據校方預算提供多個可行參考意見及方案比較，協助校方在成本與效果之間作出最合適取捨，最終選定理想的落地方案：展示牆採用上下白色油漆作乾淨背景，中間展示面以普通膠板處理，既方便日後更換作品、亦易於清潔保養；牆邊配置「琉璃藝境」招牌作為識別點，讓走廊由一般通道升級為有主題、有記憶點的校園作品展廊。施工階段，BW除跟進進度與品質外，亦認真監督現場工序，並為牆身做好保護措施，避免其他工程師傅施工期間碰撞刮花，確保完工效果與耐用度符合校方期望。

琉璃藝境裝修中

「白沙綠洲學園」：以可落地的園藝工程提升花園可用性

針對草地不平整問題，方案以「現場清理→地面找平→壓實防沉降→草坪修復→園藝美化」的施工流程提升平整度與觀感，並選用適合本地氣候、耐踐踏及易打理的草種，降低長期維護成本。規劃同時預留活動用途，例如增設有層次花圃、小型花壇、石頭步道與園藝裝飾，並提出可按需要配置戶外桌椅及太陽傘與活動帳蓬，讓花園具備教學、休憩與小型活動的彈性。

園圃改造中

項目成果

1. 以English Cafe建立高實用度的校園英語場景：空間落地後獲校方高度肯定，成為校方再次委託BW推進後續兩個項目的關鍵原因，證明設計不只好看，更能日常運作。

English Cafe實景圖

2. 走廊展示升級為「琉璃藝境」作品平台：展示牆的策展化與可更新結構，讓學生作品能更有秩序地呈現，並把走廊轉化為具教育意義的日常動線體驗。

琉璃藝境實景圖

3. 花園翻新成「白沙綠洲學園」提升可用性：透過草地平整、草坪修復與園藝美化，花園由「難用」轉向可學習、可活動、可對外開放的綠化場地，亦可承載busking、fun fair等小型活動想像。

花園實景圖

4. 分期工程形成一致的校園品牌敘事：English Cafe（語言交流）—琉璃藝境（作品展示）—白沙綠洲學園（戶外活動）三個節點串連成完整學習旅程，支援學校長期發展與形象提升。

BW以設計與落地並重的方式，讓每個空間都能在日常教學與校園生活中被真正使用，並以成果驅動形成可持續的後續合作。